本文摘要：留守兒童教育一直是社會各界關注的問題，一些教育人員也會發表留守兒童家庭教育方向的論文，學術顧問在這里推薦了幾本留守兒童家庭教育方向的核心期刊，也是以往人員反饋回來的優秀刊物，發表論文的人員可作為參考： 《 教育理論與實踐 》期刊創刊于1981年，是由山西省
留守兒童教育一直是社會各界關注的問題，一些教育人員也會發表留守兒童家庭教育方向的論文，學術顧問在這里推薦了幾本留守兒童家庭教育方向的核心期刊，也是以往人員反饋回來的優秀刊物，發表論文的人員可作為參考：
《教育理論與實踐》期刊創刊于1981年，是由山西省教育廳主管，山西教育科學研究院、山西省教育學會主辦，中國國內外公開發行的綜合性教育學術期刊，是中文核心期刊、CSSCI來源刊。國內刊號：CN 14-1027/G4;國際刊號：ISSN 1004-633X;郵發代號：22-31。
《社會科學家》雜志(CN:45-1008/C)內容豐富、思想健康，自1986年創刊起，以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。《社會科學家》雜志面向21世紀，適應新要求，突出旅游、經濟、管理、政法的研究和成果的轉化運用及對有一定成就的專家學者、商界贏家、政界要員的訪談錄，增強可讀性和實用性。
《當代教育科學》Contemporary Education Sciences(半月刊)，1986年創刊，是我省唯一以立足基礎教育，兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯系實際的辦刊方針，立足山東，勉強全國。以探討教育教學規律、普及教育科學理論、指導教育教學改革、薈萃教育科研成果為辦刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、現實性、指導性、基礎性，努力爭創全國一流教育理論刊物。
《中國教育學刊》是中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。中國人文社會科學核心期刊、CSSCI(中文社會科學引文索引)來源期刊、全國中文核心期刊。
《教育學術月刊》Education Research Monthly(月刊)，1984年創刊，是教育理論期刊，主要研究對象為基礎教育，主要讀者對象為中小學、幼兒園教育、干部以及教研、科研、教育行政等部門工作人員。
《重慶高教研究》(刊號：CN50-1028/G4)是國家新聞出版總署批準(新出審字[2012]1007號)，重慶市教委主管，由重慶市高等教育學會和重慶文理學院共同主辦的高等教育學術刊物�？�“立足重慶，面向西部，輻射全國”，力求在質量、特色和服務方面有所創新。常設欄目主要有特稿、西部高教論壇、教育大數據、高教治理、人才培養、高等職業教育、高教前沿、高教爭鳴、高教述評以及教育與經濟等。我刊主要選用高等教育教學領域宏觀和中觀方面的研究稿件。
這都是留守兒童家庭教育方向的核心期刊，作者按照期刊的要求來整理自己的論文中稿率還是很高的，或者是也可以聯系在線學術顧問，給您推薦合適的教育類期刊，更有利于論文發表。
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