職稱可以提前晉升嗎

　　眾所周知，晉升職稱需要滿足相應的學歷、工作年限要求，而有的在職人員雖然學歷、資歷沒有達到要求，但是其他各方面是比較優秀的，為此咨詢職稱可以提前晉升嗎?學術顧問在此解答：提前晉升也就是破格晉升是可以的，需要符合相應的規定。

　　為此學術顧問在這里整理了幾個專業破格晉升文件，想要提前晉升職稱人員可以作為參考：

　　一級教師破格晉升條件：

　　計算機應用能力、年度考核成績、繼續教育要求以及教學工作經歷和工作量要求符合全省統一規定，學歷或資歷(包括專業工作年限和任低一級職務年限)雖達不到規定要求，但本專業工作成績顯著，貢獻突出，可申請破格晉升高一級任職資格。

　　達到下列7項條件中3項者，可破格申報晉升一級教師。

　　(一)獲得教育行政部門組織的現場公開授課評選的最佳課、優質課、優秀教學觀摩課等省級二等獎1次，或省級三等獎2次，或市州級二等獎2次，或縣級一等獎2次。

　　(二)獲得省直廳(局)或市(州)委、政府授予的教育教學先進稱號1次;或獲得市(州)直部門，或縣委、縣政府及地級企事業單位授予的教育教學先進稱號2次。

　　(三)主持(前2名)獲得省基礎教學教研優秀成果獎。

　　(四)擔任班主任工作2年以上，并且本人或本人所帶的班級獲得市州以上教育行政部門授予的優秀班主任、優秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵1次，或獲得縣(市、區)教育行政部門授予的上述獎項2次。

　　(五)主持(前2名)完成市州教育行政部門鑒定驗收的專項課題、教改實驗項目1項。

　　(六)本人或本人輔導的學生，經教育行政部門批準，在參加省級以上比賽、競賽中取得名次或獲一、二等獎;或參加市級比賽、競賽獲一等獎2人次。

　　(七)專職教研人員及教育刊物編審人員獨立或作為第一作者在省級學術刊物上發表本專業論文4篇。

　　河南省衛生系列破格晉升高級職稱評審條件：

　　一、破格申報副主任醫(藥、護、技)師評審條件

　　(一)符合正常晉升副主任醫(藥、護、技)師的專業理論知識、工作能力和工作量等要求。

　　(二)業績成果。具備下列條件中的3條以上，其中第1條為必備條件：

　　1、主持國家自然科學基金項目1項。(必備)

　　2、入選河南省科技創新杰出青年。

　　3、被SCI收錄本專業論文2篇以上(限Ⅱ區以上，其中Ⅰ區1篇;累計影響因子≥6分)，或被SCI收錄本專業論文1篇以上(單篇影響因子≥5分)。

　　4、獲國家科技進步獎、技術發明獎、自然科學獎二等獎以上完成人(一等獎限前10名，二等獎限前5名);或省、部級(含中華醫學會、中華中醫藥學會)科技進步獎、技術發明獎、自然科學獎二等獎以上完成人(一等獎限前5名，二等獎限前3名)。

　　5、具有自主創新標志性的專業技術;或引進新技術，填補省內標志性技術空白并獲得廣泛認可，提供檢索證明，并由3名同專業非本單位主任醫(藥、護、技)師鑒定。

　　二、破格申報主任醫(藥、護、技)師評審條件

　　(一)符合正常晉升主任醫(藥、護、技)師的專業理論知識、工作能力和工作量等要求。

　　(二)業績成果，具備下列條件之一：

　　1、具備下列條件中的1條：

　　(1)主持國家自然科學基金優秀青年基金、國家自然科學基金杰出青年基金(或國家自然科學基金重點項目或國家自然科學基金重點國際合作項目)，或國家重點研發計劃等項目1項。

　　(2)入選國家“百千萬人才工程”、中組部“千人計劃”、國家衛生計生突出貢獻中青年專家。

　　(3)被SCI收錄本專業論文1篇(單篇影響因子≥10分)。

　　(4)獲國家科技進步獎、技術發明獎、自然科學獎二等獎以上完成人(一等獎限前5名，二等獎限前3名);或省、部級(含中華醫學會、中華中醫藥學會)科技進步一等獎(限第1名)完成人。

　　2、具備下列條件中的3條以上：

　　(1)獲國家自然科學基金面上項目(限第1負責人)或國家重點研發計劃課題負責人。

　　(2)入選河南省“中原千人計劃”或省、部級學術技術帶頭人。

　　(3)被SCI收錄本專業論文3篇以上(限Ⅱ區以上，其中Ⅰ區1篇或累計影響因子≥10分);或被SCI收錄本專業論文1篇(單篇影響因子≥7分)。

　　(4)獲國家科技進步獎、技術發明獎、自然科學獎二等獎以上完成人(一等獎限前7名，二等獎限前5名);或省、部級(含中華醫學會、中華中醫藥學會)科技進步獎、技術發明獎、自然科學獎二等獎以上完成人(一等獎限前3名，二等獎限第1名)。

　　(5)具有自主創新標志性的專業技術;或引進新技術，填補國際、國內標志性技術空白并獲得廣泛認可，提供檢索證明并由3名同專業省外知名主任醫(藥、護、技)師鑒定。

　　由上述文件中也能看出，教師或者醫護人員是可以提前晉升職稱的，只是破格晉升條件是比較嚴格的，如果您想要了解自己專業能否破格晉升職稱，或者是要了解副高級職稱破格評審條件，也可以隨時與該平臺學術顧問交流。

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