本文摘要：研究生在校期間或者是畢業都是要發表論文的，有的研究生是第一次發表論文，對 第一作者歸屬問題 難免存在疑惑，第一作者是比較有爭議的，下面學術顧問對此展開詳細的講解，發表論文的研究生可作為參考： 研究生自己寫的論文，如果在論文中做出了最大的貢獻，那么自己應
研究生在校期間或者是畢業都是要發表論文的，有的研究生是第一次發表論文，對第一作者歸屬問題難免存在疑惑，第一作者是比較有爭議的，下面學術顧問對此展開詳細的講解，發表論文的研究生可作為參考：
研究生自己寫的論文，如果在論文中做出了最大的貢獻，那么自己應該是第一作者;導師提供了資源，并且有固定的通訊地址，聯系方式穩定，對研究工作提供了較大的幫助，可以是署名為通訊作者，這是基本的署名規范。
但是如果導師提供了較大的幫助，研究生和導師協商一致的情況下，可以導師為第一作者，畢竟是自己的第一篇論文，導師提供的指導還是比較多的，對論文做出的貢獻也比較大，署名第一作者也無可厚非。
也有很多在校研究生反饋：自己發表了4篇文章(1區頂刊也有，2/3區也有，斷裂力學方向)都是老師一作，自己二作，這主要是與老師建立了合作關系，后期可以自己為一作，主要還是以合作為主，有的可以為并列第一作者，也稱共同一作，加分認可度都是比較高的。
不過常見的還是按照論文貢獻度進行署名，在這種署名方式下，比較重要的就是第一位和最后一位，第一位往往是做實驗的研究生，最后一位是研究生的導師，也就是整項研究的總負責人，第二位、第三位等是其他作者的位置。
其實不僅研究生階段有一作署名的困惑，之后博士生，甚至工作后科研工作者都會遇到署名的困惱，只有彼此之間充分溝通和理解，才能取長補短，做到合理科學署名，才更有利于科研工作的順利開展。
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