本文摘要：教師專業發展對教師科研能力提出了新的要求，教師成為研究者已從寫教學反思、教學隨筆、教學論文進入到課題研究的階段。教師晉升職稱少不了要準備一項課題，而課題不是憑空而來，是向有關部門申報，等待審核審批的。那么中職計算機教學方面的課題有哪些呢?
教師專業發展對教師科研能力提出了新的要求，“教師成為研究者”已從寫教學反思、教學隨筆、教學論文進入到課題研究的階段。教師晉升職稱少不了要準備一項課題，而課題不是憑空而來，是向有關部門申報，等待審核審批的。那么中職計算機教學方面的課題有哪些呢?
關于中職計算機教學方面的課題參考：
中等職業學校計算機應用基礎課程教學革新研究
中職單招計算機專業理論教學策略探究
中職信息技術課程教師教學能力培養策略研究
以就業為導向的中職學校計算機專業創新教學模式的思考
中職計算機應用基礎課程網絡教學平臺建設研究
結合計算機等級考試提高中職計算機教學質量探究
發表學術論文網提供中職教師課題申報、課題掛名服務，課題掛名分為主持人、參與人等不同位置，滿足各種學科的老師，課題包括國家級課題，正常的時間是12-24個月，也就是通常說的1-2年，而我們的課題周期操作時間短，由課題組的專家老師，直接負責操作，在3-5個月的時候，就能把所有的成果全部都拿到!
推薦閱讀：教師怎么申請課題用來評職稱
轉載請注明來自發表學術論文網：http://www.cnzjbx.cn/nishuo/18085.html
