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    高校網絡文化建設的面臨的挑戰以及建設途徑

    所屬分類:電子論文 閱讀次 時間:2018-03-20 14:46

    本文摘要:這篇中級網絡工程師論文主要探討了高校網絡文化建設的面臨的挑戰以及建設途徑,隨著新媒體的在高校發展中的應用,新媒體逐漸成為了大學生獲取信息和交流信息的主要途徑,論文探析了新媒體時代網絡文化建設中存在的問題,分析了網絡文化建設所面臨的挑戰,給出

      這篇中級網絡工程師論文主要探討了高校網絡文化建設的面臨的挑戰以及建設途徑,隨著新媒體的在高校發展中的應用,新媒體逐漸成為了大學生獲取信息和交流信息的主要途徑,論文探析了新媒體時代網絡文化建設中存在的問題,分析了網絡文化建設所面臨的挑戰,給出了適合的建設途徑。

    信息化建設

      關鍵詞:中級網絡工程師論文,新媒體,網絡文化建設

      引言

      新媒體時代的到來,給高校網絡文化建設帶來了一定的沖擊,同時也帶來了一定的發展機遇。新媒體環境下,高校單一的網絡文化傳播方式逐漸改變,高校網絡文化建設逐漸向著多元化方向發展。因此,研究新媒體時代高校網絡文化建設,具有很大的現實意義。

      1新媒體環境下高校校園網絡文化建設的意義

      高校校園文化是高校歷史內涵和高校歷史底蘊的重要表現途徑,高校文化建設為高校朝著正確方向發展提供了重要指標。傳統的高校網絡文化建設,一般應用廣播、校報、雜志等方式傳播網絡文化,在很長一段時間里,這種網絡文化傳播方式在各大高校中應用廣泛。信息化時代的到來,促使信息傳播方式發生了很大的變化,信息傳播的速度變得更快,效率也更高,能夠使信息在發布后立即得到有效、同步傳播。

      新媒體為網絡信息的建設提供了公共平臺,并將主導權交由每個人手中,每個人都能夠對信息進行自主建設與傳播,且出現了個人與個人的傳播方式,中間不需進行任何的管理與約束,這種情況下,信息傳播成為自由行為,這種傳播方式方式更適合當代大學生的傳播理念。新媒體環境的融入,必然會改變當前高校的網絡文化建設模式,擴大高校文化傳播單位,提升高校網絡文化傳播速度,促使更多的學生了解高校網絡文化。

      2新媒體時代高校網絡文化建設中面臨的挑戰

      2.1信任感缺失和人格障礙

      新媒體時代的到來,促使微信、微博、論壇、貼吧等逐漸成為新的信息交流和傳播媒介,并且,大學生能夠在這些傳播媒介中匿名發表評論,這種虛擬的互動給虛假信息的傳播提供了條件,導致大學生在網上發表的言論無法得到規范和限制,同時導致大學生在網上的交流增多,現實的交流變少,進而影響大學生的交際能力,導致其逐漸喪失對別人的信任。

      2.2戀愛心理不健康

      大學生處于清感交流體驗需求較大的時期,其在新媒體中的交流主要就是情感交流,并且,有部分學生陷入網戀,無法自拔,但受網絡虛擬性的影響,網戀的感情往往建立在彼此的想象中,一旦奔現,會發現對方跟自己的想象差距很大,進而導致感情受挫。另外,網絡環境復雜,大學生辨別是非的能力有限,因此,其很容易受到網絡中壞人的欺騙,導致被騙財騙色,進而導致大學生受到傷害。

      2.3校園網絡新媒體平臺體制不完善

      新媒體時代個體傳播載體的不斷擴大和日益多樣化使得網絡輿論環境更加復雜。這要求高校建立強有力的網絡體制,積極營造健康的網絡氛圍,正確引導大學生,幫助其樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,但是,目前高校網絡建設中新媒體體制不完善,網絡平臺管理員能力有限,發布的內容缺乏創新,導致大學生對學校網絡新媒體平臺失去興趣,關注度不高。

      3新媒體時代建設健康網絡文化的途徑

      3.1嚴格做好把關人

      新媒體時代,信息傳播速度不斷加快,信息內容也逐漸增多,這就要求高校網絡平臺管理人員嚴格篩選網絡信息,確保校園網絡平臺上發布的信息符合社會主義核心價值觀,符合馬克思主義,并以此作為篩選網絡新聞的依據。同時,輔導員也要做好學生的思想教育工作,在平時班會等活動中加強對學生的思想教育,積極引導學生弘揚社會正能量。

      3.2創新內容

      新穎、有趣的內容是一個媒體生存的必要保障,因此,要想吸引學生注意力,激發學生興趣,校園網絡文化平臺必須創新內容,確保平臺發布的內容精彩、新穎、實用。高校網絡文化平臺管理人員應緊跟時代潮流,積極了解現階段發生的大事,并選擇有代表性的事情報道給學生,另外,高校網絡平臺報道的新聞不能照搬,要在原有新聞的基礎上,加入自己的思想,進而賦予新聞新的活力,確保新聞能夠正確引導學生思想。

      3.3加強學生網絡法制教育

      道德是約束學生行為的方法,但是法律法規才是約束學生行為的有效途徑。因此,國家應不斷完善網絡方面的法律法規,讓在網絡上發言的人對自己的言論負責,進而規范人們的行為,同時,高校要積極宣傳網絡法律法規,確保學生了解網絡法律法規,避免學生在不經意間觸碰法律底線。

      3.4提高網絡管理者的媒介素養

      媒介素養是指人們面對各種信息的思辨能力、理解能力、篩選能力、判斷能力。高校網絡平臺管理人員作為校園文化的輸出者和管理者,要不斷提升自身媒介素養,提升審美意識、法律意識、道德意識、責任意識以及政治敏感度。同時,校園相關部門要定期對校園網絡文化管理人員開展培訓,加強其業務能力和提高其道德水平。另外,相較于傳統媒體,新媒體技術的操作性和技術性更為復雜,因此,高校網絡平臺管理人員應熟練掌握這些技術,提高網絡文化平臺管理水平。

      4結語

      總而言之,新媒體時代的到來給高校網絡文化建設帶來的影響是雙面的,其既帶來了網絡風險,也提升了網絡信息傳播速度,因此,高校網絡文化建設過程中應加強對網絡信息的管理,提升網絡文化平臺管理人員的媒介素養,確保高校網絡文化平臺能夠為大學生傳遞正能量,促進大學生健康發展。

      參考文獻

      [1]李云,汪雙華.新媒體時代高校網絡文化建設及平臺運營——以武漢科技大學為例[J].產業與科技論壇,2015,14(24):117-118.

      [2]馮藝.新媒體時代下高校網絡文化建設[J].新聞研究導刊,2015,6(21):150+158.

      [3]陳永鋒.新媒體環境下高校校園網絡文化建設[J].中國培訓,2016(14):121-122.

      [4]胡永彩.新媒體環境下高校校園網絡文化建設探析[J].戲劇之家,2015(01):151-152.

      作者:鄭錚 單位:華北理工大學冀唐學院

      推薦閱讀:《信息化建設》(月刊)創刊于1998年,是由工業和信息化部與浙江省經濟和信息化委員會聯合主管,面向國內外公開發行的綜合性科技類月刊。

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