本文摘要：摘 要:一種汽車螺栓拆裝訓練可移動臺架，包括一呈八面體的臺架機體，所述臺架機體的底部設置有四個萬向腳輪，臺架機體的側面間隔設置有四個輪胎安裝封閉板，任意相鄰兩個輪胎安裝封閉板之間均設置有一油底殼安裝板，所述油底殼安裝板的底部設置有一三角形空
摘 要:一種汽車螺栓拆裝訓練可移動臺架，包括一呈八面體的臺架機體，所述臺架機體的底部設置有四個萬向腳輪，臺架機體的側面間隔設置有四個輪胎安裝封閉板，任意相鄰兩個輪胎安裝封閉板之間均設置有一油底殼安裝板，所述油底殼安裝板的底部設置有一三角形空置區，所述三角形空置區由兩個內凹傾斜的機架側面螺栓拆裝工位板以及一位于外側面的橫擋板構成，臺架機體的頂端中部設置有一工具槽，所述工具槽的四周通過柵格條劃分為四個安裝區且每個安裝區內均設置有一機體頂部螺栓拆裝工位以及一凸輪軸安裝工位，本設計方便移動，便于進行針對性的教學以及訓練，提高教學效率。
關鍵詞: 螺栓拆裝;可移動訓練臺架
1、 研究背景
現目前針對汽車維修教學訓練時，一般高校都是采用報廢的汽車來給學生進行教學演示以及學生自我訓練使用，然而報廢車輛一方面體積較大，在教學訓練過程中需要的場地較大，且訓練用的報廢車輛一般很難進行移動，且正對汽車螺栓拆裝訓練時，車輛上的螺栓較為分散，不方便學生進行針對性的訓練且存在較大的安全隱患。
結構設計
一種汽車螺栓拆裝訓練可移動臺架，包括一呈八面體的臺架機體，所述臺架機體的底部設置有四個萬向腳輪，臺架機體的側面間隔設置有四個輪胎安裝封閉板，任意相鄰兩個輪胎安裝封閉板之間均設置有一油底殼安裝板，所述油底殼安裝板的底部設置有一三角形空置區，所述三角形空置區由兩個內凹傾斜的機架側面螺栓拆裝工位板以及一位于外側面的橫擋板構成，臺架機體的頂端中部設置有一工具槽，所述工具槽的四周通過柵格條劃分為四個安裝區且每個安裝區內均設置有一機體頂部螺栓拆裝工位以及一凸輪軸安裝工位。
進一步的，所述每個所述輪胎安裝封閉板上下分別設置有一呈五邊形均布的螺栓孔，每組螺栓孔上均通過螺栓連接有一仿真輪胎。進一步的，所述機架側面螺栓拆裝工位板以及機體頂部螺栓拆裝工位均設置有若干匹配不同型號螺栓的螺紋孔。進一步的，與所述螺紋孔配合的螺栓包括有內六角螺栓、外六角螺栓、內星形螺栓以及外星形螺栓。
結構原理
工作原理及使用流程：一種汽車螺栓拆裝訓練可移動臺架，其結構小巧緊湊，通過設置于底部的萬向腳輪2方便進行移動以及旋轉展示，而通過將仿真輪胎9通過螺栓安裝于輪胎安裝封閉板3上或從輪胎安裝封閉板3上拆卸下來，可以達到學生對輪胎的安裝于拆卸的訓練，油底殼安裝板4上開設有油底殼安裝孔，用于拆裝油底殼;位于臺架機體1頂部的凸輪軸安裝工位8可以進行凸輪軸的拆裝。
機械方向論文投稿刊物：《兵團工運》(月刊)創刊于1984年，由新疆生產建設兵團工會主辦。是兵團工會主管、用于指導全兵團各級工會工作的期刊，在兵團系統的農牧團場、工交建商、科教文衛單位及公檢法司的工會組織中發行，主要刊載工運文章。
結論
與現有技術相比，本研究的有益效果是：一種汽車螺栓拆裝訓練可移動臺架，其方便通過萬向腳輪進行移動，方便收納整理，同時方便教師進行展示教學，方便學生進行觀摩學習，機體頂部螺栓拆裝工位以及極佳側面螺栓拆裝工位版上的螺栓孔方便進行不同型號螺栓的安裝以及拆卸，輪胎安裝封閉板方便進行輪胎的安裝以及拆卸訓練，油底殼安裝板可以進行油底殼的安裝以及拆卸訓練，凸輪軸安裝工位方便進行凸輪軸的安裝，而安裝使用的小型工具以及螺栓可以放置于三角形空置區內，而較大的工具可以放置于工具槽內。
參考文獻
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作者：胥剛
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