本文摘要：我國高校對輔導員設置了職稱等級，輔導員按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務。學校有權評審的輔導員專業技術資格為助教(初級輔導員)、講師(中級輔導員)。包括班級輔導員、心理輔導員、公寓輔導員在內均可申報
我國高校對輔導員設置了職稱等級，輔導員按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務。學校有權評審的輔導員專業技術資格為助教(初級輔導員)、講師(中級輔導員)。包括班級輔導員、心理輔導員、公寓輔導員在內均可申報評審專業技術職務任職資格。下面小編詳細介紹一下上海市輔導員評副高條件，包括評審條件和程序、論文要求等。
推薦閱讀：《高校輔導員》(雙月刊)創刊于2010年，由山東大學主辦，經國家新聞出版總署批準海內外公開發行綜合性社科類學術期刊，是全國高校輔導員工作研究會會刊�！陡咝］o導員》創刊以來，雜志致力于展示全國高校輔導員隊伍職業化、專業化建設研究成果，為廣大輔導員提供豐富的精神食糧，努力成為輔導員工作與理論創新的平臺和廣大輔導員工作交流、理論探索的園地，為加強高校輔導員隊伍建設服務。
一、輔導員職稱評審標準條件
1、基本要求
(1)具有良好的思想政治素質，貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業，遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
(2)具有良好的職業道德，愛崗敬業;以學生為本，工作態度端正，為人師表。
(3)具有良好的業務能力和身體素質，較好地履行現任職務崗位職責。
(4)具有高等學校教師資格。
2、取得全國專業技術人員職稱外語等級考試和計算機應用能力考試合格證書，或符合規定的免試條件。
3、結合從事的輔導員工作需要，完成規定的繼續教育任務。
4、出現下列情形之一的，在規定的任職年限基礎上延遲申報：
(1)申報前一年度績效考核為基本合格者，延遲1年申報。
(2)任期內有教學事故者，延遲1年申報;任期內有重大教學或責任事故者，延遲2年申報。
(3)謊報學歷，資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當年申報資格外，延遲2年申報。
二、 助教(初級輔導員)資格條件：獲得本科學歷后，從事高校專職輔導員工作滿1年，經考察，能勝任和履行高校輔導員職責，直接認定初級輔導員資格。
三、直接認定中級輔導員資格條件：獲得碩士學位后，從事高校輔導員工作滿3年(其中在我校從事輔導員工作不少于1年)，教育教學及工作實績符合要求，經考核，能勝任和履行高校輔導員職責。
其他人員申報中級輔導員資格，應符合以下具體要求。
1、學歷和資歷符合下列條件之一
(1)獲得學士學位后，受聘初級輔導員職務滿4年。
(2)大學本科畢業后，受聘初級輔導員職務滿5年。
2、學生教育教學工作符合下列要求
(1)熟練掌握高等教育理論的基礎知識，較系統地掌握本專業基礎理論知識，取得教育主管部門頒發的崗前培訓合格證書。
(2)認真履行工作職責，完成規定的工作任務。其中班級輔導員平均帶班人數不少于280人，心理輔導員平均帶班人數不少于100人。
(3)承擔思政教育類課程教學，主要指思政課、黨課、團課、素質教育課、就業指導課、心理咨詢課等，每學年授課不低于60課時。
(4)教學效果良好，歷年教學質量考核合格。
3、學術水平與業績成果
具有一定的科學研究能力，能運用最新研究成果和經驗，對學生工作進行深入分析、研究，研究成果對進一步做好學生工作具有指導作用。
(1)在公開期刊上發表學生工作相關領域學術論文1篇。
(2)參加校級以上教育教學研究項目1項以上。
(3)取得初級就業指導師、心理咨詢師、職業規劃師資格認證1項以上。
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