河北省2017年中小學教師一級教師論文要求

　　河北省2017年中小學一級教師須忠誠于人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德;具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，并較好地完成任務，適用于普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教學教研機構和校外教育機構從事教育教學工作的人員。河北省2017年中小學教師一級教師論文要求是什么?

　　《基礎教育研究》本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、為基礎教育改革和發展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改經驗和成果，做到理論結合實際，學術性、實用性、可讀性相融和。

　　取得二級教師任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)中學、職業中學教師，獲校級以上獎勵或榮譽稱號;教育教學水平高，教學效果好，每年承擔校級優質課(示范課或觀摩課)，在鄉鎮以上教育部門組織的教學比賽中獲一等獎1次以上;

　　(二)在農村學校連續工作滿5年以上的中學、職業中學教師，取得二級教師任職資格后，獲校級以上獎勵或榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，承擔校級優質課(示范課或觀摩課)2次以上;

　　(三)職業中學專業課教師所教班級學生專業知識扎實，實踐能力強，并在業務主管部門組織的技能大賽中獲獎(附相關證明材料);

　　(四)教學研究機構人員開展教研活動取得一定成績，指導當地教學取得一定成效(附相關證明材料)。開展縣級以上教育教學課題研究試驗取得明顯成果，主持并完成1項縣級以上教科研課題(以鑒定證書為準)，并獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表教科研論文2篇以上;

　　(五)小學、幼兒園教師，獲縣級以上專業獎勵或榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，每年承擔校級優質課(示范課或觀摩課)。在農村小學、幼兒園或教學點連續工作滿5年以上的教師，取得二級教師任職資格后，獲中心校(學區)獎勵或榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，承擔校級優質課(示范課或觀摩課)2次以上。

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