南通教師職稱評定條件

　　最近有作者朋友咨詢南通教師職稱評定條件，學術顧問解答：不同的教師評職條件是不一樣的，今天具體分享中小學教師評高級職稱要求，適用于全市中小學、特殊教育學校和教師發展中心(教研室、教科所)、少年宮、電化教育館中專門從事中小學教育教學與研究工作，取得國民教育學歷并獲得相應教師資格且在職在崗的教師。

　　1、學歷、資歷要求

　　申報高級教師專業技術資格，應符合下列條件之一：

　　1.獲得大學本科以上學歷后，受聘一級教師5年以上。

　　2.獲得博士學位后，受聘一級教師2年以上。

　　2、教科研工作要求

　　具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學改革等方面取得顯著成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績。任現職以來，具備下列條件之一：

　　1.獨立或作為第一作者在省級以上教育教學類公開發行的刊物上發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育教學類公開刊物上發表本學科研究論文2篇。

　　2.獨立或作為第一作者在省級以上教育教學類公開發行的刊物上發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育教學類公開刊物上發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上1篇。

　　3.正式出版過與本學科教育教學相關的專著或譯著，本人撰寫3萬字以上。

　　4.參加編寫教材(由教材審定委員會審定通過)或本人撰寫教參(由市級以上教育主管部門組織編寫并正式出版)，本人撰寫3萬字以上。

　　5.主持市級以上教育主管部門批準立項的教科研項目，并通過成果鑒定或獲得市級以上教科研成果獎;同時獨立或作為第一作者在省級以上教育教學類公開發行的刊物上發表與課題相關的研究論文至少1篇。

　　3、專職教科研人員評審要求

　　1.任教以來，在中小學從事教育教學工作累計滿8年，有豐富的教學經驗。

　　2.任現職以來，在本級區域開設講座或教學示范活動年均3次以上，其中近5年在上一級區域范圍不少于2次。專職教研人員每學年到學校聽課不少于80節，專職科研人員不少于50節。

　　3.任現職以來，獨立或作為第一作者在省級以上教育教學類公開發行的刊物上發表教育教學研究論文5篇，其中至少1篇在核心期刊發表或被中國人民大學書報資料中心編選的“復印報刊資料全文”轉載。

　　教育論文投稿刊物：《開放教育研究》系中國遠程教育領域第一本進入中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊的國家級核心刊物，也是2008年版的中文類核心期刊，其刊載的學術論文被《新華文摘》、《報刊復印資料》、《教育學文摘卡》、《教育文摘周報》、《高等學校文科學術文摘》等二次文獻刊物全文轉載和摘錄量，以及被引用率即學術影響因子也始終位居領域前列。

　　4.任現職以來，主持過市級或作為核心成員參與過省級以上教科研課題研究，課題經鑒定已結題;或獲得市級以上教科研成果獎。同時提交的論文至少有1篇為課題研究成果。

　　5.任現職以來，能較好地組織區域教科研工作，本學科區域教學質量穩步提升，得到本學科教師一致認可，所指導教師測評滿意度達到85%以上。

　　以上是南通市中小學教師評高級職稱要求，高等院校教師評職稱與此有所不同的，作者也可以破格晉升職稱，或者您還有相關相關疑問也可以與該平臺學術顧問交流。

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