華南理工大學廣州學院皮具禮品創意設計及推廣

　　摘要：很多知名院校都有以校園文化為主題設計的創意禮品，不僅可以宣傳自己的文化形象，還可以從中獲取利益，可謂一取多得。華南理工大學廣州學院坐落在有“中國皮具之都”之稱的獅領國際皮革皮具城附近，具有發展皮具設計得天獨厚的地理優勢。本文結合華南理工大學廣州學院自身獨特的文化背景，進行皮具禮品的創意設計及推廣，旨在為本校設計獨特并具有代表性的皮具禮品，宣傳本校形象，并以此盈利。

　　關鍵詞：皮具禮品;創意設計;形象;推廣

　　1引言

　　孔子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎?禮尚往來是中國人的禮儀傳統，也是一種重要的社交手段。常言道禮多人不怪，此處之禮雖指禮貌，但若讓人迅速感受到誠意，禮物同樣也起著十分重要的作用。當然禮物不一定要十分貴重，因為會給人負擔之感，甚至還有賄賂之嫌。古話道：千里送鵝毛，禮輕情義重，送禮的禮物應該拿捏到恰到好處，不應該以物質價值來衡量禮物的價值，而是應該通過精神文化，還有傳達的深刻情義作為禮物所傳達的價值。

　　設計創意論文投稿刊物：《中外輕工科技》本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　華南理工大學廣州學院，依托華工深厚的文化歷史背景，自2005年建校以來，發展迅猛，為社會培養了大量人才，得到社會各界認可，反響熱烈，為社會做出了巨大的貢獻。學校在發展中，要與社會各界進行交流與合作，自然要接待大量來訪的貴賓與合作者，禮尚往來，餞別時，一件帶有華廣文化特性的禮品，不僅會讓來訪者感到溫暖，同時也極好地傳播了華廣的文化;另外每一個畢業季，華廣5000左右學生畢業，四年花季，一份有價值有意義的紀念品顯得彌足珍貴;招生是每個學校的重大課題，在招生宣傳中，如果能向家長分發一些有著強烈華廣文化的小禮品，無疑是宣傳華廣的絕好機會。

　　2現狀分析

　　目前很多知名大學都有自己的禮品設計，并在校園中販賣，其中主要以文具，服飾為主。以中山大學為例，校園中商店里售賣的文具主要是筆記本、信箋紙、筆、筆筒等，服飾則主要以帽子及T恤衫為主。與名校相比，華南理工大學廣州學校因建校時間短，本身的校園文化相對薄弱，校園禮品的建設略顯不足。而在皮具產業中，皮具禮品不但能體現企業的精神理念，也宣傳企業文化，深受廣大企業青睞[1]。

　　另外，部分大學的校園文化禮品的設計和開發大多是以學校的logo貼標設計而成，缺乏創新[2]。目前華廣已經有一些紀念品的存在，例如掛歷、筆記本、相框等，但就特色與設計而言，還是略顯普通。皮具是珠寶學院比較有特色的課程內容，如果能將皮具設計與禮品、紀念品完美地結合，設計研發出一批功能實用又美觀實惠上檔次的皮具禮品、紀念品，不僅會產生巨大的經濟價值，而且在對于學校的形象宣傳與文化建設方面，有著顯著的有益效果。

　　3華南理工大學廣州學院皮具禮品創意設計經過探討與分析，我們主要將設計對象定為筆記本、箱包、小飾品等，設計方法則以突出產品的創意性，功能性，裝飾性為主。

　　3.1肩挎筆記本社會發展，審美進步，當下的人們，尤其年輕人的物質需求與精神需求愈趨多樣化、時尚化、標新立異化;市面上的筆記本只能拿在手里，或者放在包里，形式單一。一種肩挎筆記本，其特征是：將筆記本封面橫向加長，做成包蓋;在封面內部設置可以掛筆的絆，錢包及卡包等;在筆記本兩端設置肩帶，即合成肩挎筆記本。本禮品的優點及有益效果是：筆記本拿在手里，會產生不便，將它設計成可以挎在肩上的形式，可以增加便利。另外筆記本內部可以放置筆、錢、銀行卡等，一物多用不僅實用有趣，而且還節約材料，具有環保的作用。

　　3.2手提筆記本一種手提筆記本，其特征是：將筆記本封面橫向加長，做成包蓋;在封面內部設置可以掛筆的絆，鏡子，卡包及口紅袋等;在筆記本上設置提手，即合成手提筆記本。本禮品的優點及有益效果是：筆記本拿在手里，會產生不便，將它設計成可以提在手上的形式，可以增加便利。另外筆記本內部可以放置口紅、化妝鏡、筆、錢、銀行卡等，一物多用不僅實用有趣，而且還節約材料，具有環保的作用。

　　3.3腰包筆記本一種腰包筆記本，其特征是：將筆記本封面橫向加長，做成包蓋;在封面內部設置可以掛筆的絆，手機包，鏡子，卡包及口紅袋等;在筆記本上設置腰帶，即合成腰包筆記本。本禮品的優點及有益效果是：筆記本拿在手里，會產生不便，將它設計成可以腰上的形式，可以增加便利。另外筆記本內部可以放置口紅、化妝鏡、手機、筆、錢、銀行卡等，一物多用不僅實用有趣，而且還節約材料，具有環保的作用。

　　3.4與建筑結合的包華南理工大學廣州學院最具代表性的特色之一就是它優美的建筑， 而這些建筑中，最有人氣的建筑則是圖書館、體育中心及學生活動中心。建筑本身與箱包的特點比較契合，具有很多共同點，比如它們都呈現規則幾何形態。建筑本身是極具美感的，不僅有韻律節奏感，而且美觀大方。將這些具有代表性的建筑與禮品相結合，是對華南理工大學極佳地推廣。不僅可以將其贈送給來訪的貴賓，對畢業的學生而言，擁有這樣的產品，絕對也是一份彌足珍貴的紀念，因為這些都是他們揮灑汗水，飛舞青春的地方。

　　3.5齒輪包華南理工大學廣州學院的前身是汽車學院，而且本校機械專業更是省級重點專業，在華南地區具有重要的影響力，從某些方面是華南理工大學廣州學院的代表之一。將齒輪與箱包結合，不僅具有華廣的特色，可以很好地推廣華廣的形象，同時也是非常實用特別的設計。在包體上有很多的細節，例如每一個齒輪，不僅是裝飾，同時也是可以放置物品的小盒子。這樣的禮品外觀特別，亦不失時尚，收到此禮品的人自然會眼前一亮。

　　4推廣

　　具體的推廣，首先我們將與華南理工大學的各個二級學院進行合作，例如齒輪包我們將會與機械學院進行洽談合作，建筑包則會與圖書館，學生活動中心及體育活動中心進行洽談合作;其次，我們將與學校的學生社團進行合作。學生們是具有一定消費能力的人群，而社團經常會舉辦一些社團活動，那么我們的禮品自然有了“用武之地”，或以加入社團，或參加社團活動進行贈送，或者直接販賣，都可以將我們的禮品銷售出去。

　　再次，我們還可以與學校招生處進行合作，在每一年招生宣傳期，我們都可以投放一定量的禮品，讓學生感受到我們獨特的人文關懷;還可以再郵寄錄取通知書時，將禮品一并郵出，讓學生們感受到不一樣的溫暖，從而更加認可我校。再再次，人們對禮品的消費動機一般都與節慶日有著密切的聯系[3]，因而我們可以針對不同的節日，推出不一樣的禮品，例如在女生節，我們將會推出具有小女生氣質可愛型禮品，而在情人節時，則會推出情侶款等等。最后，我們還可以通過網上的校園公眾號，與學校公眾號展開合作，將產品銷售給已經畢業，具有更好地消費實力的校友們。

　　5結語

　　禮品是一種手段，更是一種文化，一種情懷。校園禮品的設計與推廣，不僅可以帶來一定的經濟利益，而且對校園形象的提升與推廣，以及校園文化的建設都具有非常大的作用。本文結合自身專業與我校特色對皮具禮品展開了研究設計，對我們而言是一次十分有意義的經歷。金錢并不是我們最終追求的目的，回報學校，回報社會才是我們真正的目的。本文還存在很多不足之處，例如所設計的禮品飾品類偏少，成品稍微偏高，在以后的工作中，我們將會增添更多禮品品類，降低生產成本。

　　參考文獻：

　　[1]陳驪璇，柯蔓，姚楚昀，陳仔杰.告別“紀念品”皮具——論皮具禮品的創新設計[J].輕工科技.2014(1):90-91.

　　[2]劉素萍.桂林航天工業學院校園文化禮品創意設計及推廣[J].西部皮革.2019(41):137-138.

　　[3]廖勇，鄭煒彤，肖映宇.定制類皮具禮品的設計要素及定制模式分析[J].西部皮革.2014(36):29-30,45.

　　作者：陳麗萍，鄭力嘉，季月霞，馮添源，許心怡，唐武軍*

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