本文摘要：下面是兩篇計算機核心論文投稿范文，第一篇論文介紹了計算機應用的現狀與發展，探究了計算機現狀和應用的主要發展趨勢，進一步拓展計算機應用。第二篇論文介紹了非計算機專業計算機應用的能力培養，分析了目前技工院校學生學習計算機知識的情況。
下面是兩篇計算機核心論文投稿范文，第一篇論文介紹了計算機應用的現狀與發展，探究了計算機現狀和應用的主要發展趨勢，進一步拓展計算機應用。第二篇論文介紹了非計算機專業計算機應用的能力培養，分析了目前技工院校學生學習計算機知識的情況。
《計算機應用的現狀與發展》
摘要:計算機是信息技術發展的產物。在對計算機方面的問題進行探究的過程中，本人主要從計算機的應用現狀、計算機應用發展中存在的問題和其在未來階段的主要發展趨勢問題進行了探究。
關鍵詞:計算機;應用現狀;發展趨勢
隨著社會的不斷發展，計算機已經在我們的日常生活中得到了普及，在我們的高中課堂上，建立在計算機技術基礎之上的多媒體教學模式已經成為了教師們常用的教學手段。與計算機網絡游戲有關的問題也成為班級同學在課余時間熱議的問題。從我們在課堂上所學到的歷史知識來看，計算機技術的出現可以被看做是生產力發展的成果，技術革命是促進科技發展的一項重要因素。在本人看來，在未來的社會中，計算機的應用范圍會得到進一步的拓展。
一、計算機的應用現狀
從我們學過的歷史知識來看，計算機技術是在上個世紀開始興起的一種現代化技術。在進入21世紀以后，我們可以發現，計算機的使用人數在最近幾年中表現出了一種驟然增加的特點[1]。從我國目前的經濟發展趨勢來看，互聯網經濟在國家的經濟發展中也發揮出了一種較為重要的作用。在查閱了一些與計算機技術有關的資料以后，我們可以發現，影視制作是計算機應用的一個主要領域。在我們鐘愛的一些戰爭題材的影視作品中，我軍將士與敵軍展開肉搏的情節的制作過程就離不開計算機技術的應用。在動畫制作領域也是計算機的一大應用領域。在醫院就診的時候，我們可以發現，計算機在醫療領域中的應用，可以讓醫生在治病的過程中幫助病人減輕自身的痛苦，在公安機關的工作中，計算機也得到了充分的應用。
二、計算機應用發展過程中存在的主要問題
(一)應用水平相對較低
從我們的日常生活來看，計算機的普及率在最近幾年之內已經得到了顯著的提升，但是同國外的一些發達國家相比，我國的計算機應用情況與其他發達國家之間還存在著一定的差距。這一問題的出現與我國的科學技術的發展情況之間存在著一定的關聯。計算機在人們的生活中得到普及以后，我們身邊的一些同學只是將其看作是游戲工具，這種將電子計算機單純看作是消遣工具的做法也是計算機應用水平相對較低的一種表現[2]。
(二)研究力度相對缺乏
研究力度的缺乏，也是我國計算機事業在發展過程中所遇到的一個問題。在很多時候，計算機生產制作過程中所涉及到的技術問題和軟件問題還需要對其他發達國家的經驗進行應用。這就說明自主創新應該是我國計算機領域在未來發展過程中所要遵循的一個重要原則。
三、計算機應用的主要發展趨勢
(一)光計算機
在我們使用電子計算機的過程中，我們可以發現，它在運行的過程中往往會啟動很多的程序。計算機長時間運行過程中出現的能耗問題和計算機程序自身的自身問題往往會對計算機的運行速度帶來不利的影響。隨著計算機技術的發展，光計算機的出現，可以讓我們在使用光計算機的過程中，不必擔心計算機的運行速度問題。在數據的存儲運算問題方面，這種光計算機也具有一定的技術優勢。在未來社會，它可以對人們在計算機方面的要求進行充分滿足。
(二)量子計算機
數據處理能力是計算機自身的工作能力的一種表現形式。為了對計算機的數據處理能力進行有效提升，量子計算機的發展就成為了計算機的未來發展趨勢。在我們的日常生活中，計算機已經成為了一種較為重要的辦公工具。計算機的辦公功能也是本人在操作計算機的過程中所經常應用的一大功能。在我們所在的學校，有時教師布置的作業需要利用計算機中的WPS辦公軟件來完成，在利用計算機進行文章寫作的過程中，文件丟失的問題是本人經常會遇到的一個問題。在文件丟失以后，我們往往需要對計算機進行仔細查找，對于本人而言，在丟失的文件難以查找的情況下，我常常在文檔中重新構建已經丟失的文檔。在量子計算機出現以后，我們可以通過一種較為輕松的方式來應對這一問題。在量子計算機出現文件丟失問題以后，我們可以借助文件的特點來復制副本，進而借助副本對已經丟失的文件進行查找。
(三)生物計算機
在我們所接觸到的材料之中，生物計算機的發展也可以被看作是計算機應用的發展趨勢的表現。智能化是未來的生物計算機的一大主要特點。在使用過程中，這種生物計算機可以與我們的大腦進行有效連接。這就讓我們可以借助頭腦的思維來對電腦輸入指令。在我們所接觸到的一些與生物計算機有關的資料中，這種計算機在能源補充問題中所表現出來的優勢也是其他種類的計算機所無法比擬的。從我們現在所應用的筆記本電腦來看，電量問題是我們在經常會擔心的一個問題。在生物計算機問世以后，人可以直接對這一計算機進行能量補充工作[3]。這就說明這種計算機在未來有著便利性相對較強的特點。從這種計算機給人們的學習和思考所帶來的便利條件來看，生物計算機的研發，也是與我國的社會發展要求相吻合的。
四、結論
隨著科學技術的進步，計算機的發展是社會發展的一種必然趨勢。在順應全球化發展趨勢的基礎上，讓技術交流成為推動我國計算機發展的有效方式的措施，可以讓我國計算機技術得到進一步發展，在未來的社會中，我們也可以利用自身的聰明才智，為我國計算機事業單位發展做出一定的貢獻。
參考文獻:
[1]劉英暉.試論計算機技術應用現狀與發展趨勢[J].中國培訓，2015，18:144.
[2]王猛，孫樹娜.論計算機技術的應用現狀與發展趨勢[J].通訊世界，2016，22:63.
[3]史曉紅.計算機技術的應用現狀及未來趨勢[J].信息與電腦(理論版)，2016，18:52-53.
作者：唐云祺 單位：四川師范大學附屬中學
《非計算機專業計算機應用的能力培養》
【摘要】在我國大力推行職業技術教育的政策下，很多的院校都擴大了招生。而隨著計算機信息技術的逐漸發展，使其成為了目前人們生活和工作中不能夠缺少的部分。因此，在技工院校中的非計算機專業學生的計算機應用能力培養也十分關鍵。本文就目前技工院校學生學習計算機知識的情況進行分析，從而提出相關的培養建議。
【關鍵詞】技工院校;非計算機專業;應用能力培養
技工學校最大的特征就是培養學生的專業操作能力，這對技工學院的學生而言是十分關鍵的。而計算機應用能力的高低是衡量技工院校職業能力的關鍵指標，其也是對技工院校學生的專業素質進行衡量的標準。所以，技工院校中的非計算機專業學生不僅要具備自身所要學的專業技能，同時還要具備相應的計算機應用能力，這樣才能夠讓學生進行全面性發展。
一、技工院校非計算機專業學生的學習現狀
在技工院校中的非計算機專業學生因為只對自己的專業課知識進行了重視，從而忽略了計算機應用能力的培養，這樣的現象和目前將實際操作作為主要任務的技工院校觀念相悖。技工院校學生很大部分都是來自于經濟比較落后的農村地方，地方性的教育部門依據相關的課程指標對各個學校要求開設計算機應用課程，但是因為一些學校由于資金上的不足以及教學設備上的缺失，并且在師資力量上也不夠好，這樣就導致了教師和學生對計算機知識的教學與學習不夠重視。還有一些非計算機專業學生對計算機知識不感興趣，有的教師也知識把計算機作為一門單純的理論課程，只對教材上的內容進行單一的講解，而不是作為一項操作能力進行培養。
二、技工院校非計算機專業學生計算機應用能力培養的相關建議
(一)培養學生計算機的實際操作能力
計算機是一種現代化的工具，其在操作的時候需要手、眼、腦相互配合。在這種情況下就需要讓學生進行實際性的操作，其首先要從鍵盤上入手，學習打字，練習坐姿等等，以此提升學生的鍵盤操作能力，讓學生的手、眼和腦相互配合。除此之外，還要培養學生的常用軟件應用能力，比如文字處理以及電子表格等等，這種常用軟件的應用十分的重要，還有很多機械加工專業等方面也會開設電子CAD制圖等軟件的應用，這就更加需要增強學生的軟件操作能力。在對學生的操作能力進行培養的過程中，教師要合理的運用學生的求知欲望以及好奇心，以此激發學生對計算機知識的興趣，對網頁中的一些好看有趣的文字和圖片相結合的信息資料產生興趣。教師就可以抓住這一關鍵，對學生的文字與圖片處理能力進行培養。
(二)培養學生信息處理能力
在目前這種信息化時代中，社會對教育方面的信息化有了新的要求，在學校方面要獲得信息、分析信息以及處理信息的能力，學生存在的信息分析和處理能力，能夠對其在進行社會之后的競爭力進行提升。要培養這種能力，教師在對網絡知識進行教學之外，還要讓學生在網上獲得學習信息，在這個基礎上在網上進行交流購物以及遠程教育等等。并且還可以讓每位學生設計一些學習小報，要讓其經過網絡、廣播電視以及書籍等等方面收集相關資料，在這個過程中就培養了學生的信息傳輸以及信息應用能力。
(三)培養學生創新能力
由于計算機知識的特殊性，其總是隨著其發展不斷更新，因此教師在進行教學時要經常性的在網上收集和具體教程相關的資料，并且可以看一些專業性刊物。在這個基礎上吸收最新和最實用的知識傳授給學生，在這個過程中還需要對計算機發展的情況進行關注，從而有效地反饋在日常教學中。除了理論上的創新知識教學以外，教師還要培養學生的實際創新操作能力，結合計算機教學自己的特點與其特殊的教學方式，這樣能夠幫助學生創新能力的培養。計算機教學的實踐能力很強，其必須要將理論和實際聯系在一起進行教學。
結束語
綜上所述，在技工院校中計算機應用能力的培養十分的重要，而對于非計算機專業學生而言也一樣關鍵。對學生進行計算機實際操作能力、計算機創新能力以及信息分析和處理的能力培養，以此提升技工院校中所有學生的計算機應用能力，在此基礎上促使學生能全面性發展。
參考文獻：
[1]劉銘.高職院校非計算機專業學生計算機應用能力培養研究[J].電子世界,2012,17:164-165.
[2]王紅云.淺談技工學校非計算機專業學生計算機應用能力培養[J].職業,2010,03:76-78.
作者：劉麗娟
推薦閱讀：《信息化研究》(雙月刊)創刊于1975年，由江蘇省電子學會主辦。本刊以前瞻性、權威性、實用性為主特色，跟蹤電子信息技術的最新發展動態，報道最新的實用電子技術和新產品，是電子信息技術應用領域內具有權威性和影響力的綜合性技術刊物。
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