本文摘要：摘要：隨著時代的進步和人們全民健身意識的提高，越來越多的人參加到了鍛煉身體的行列里來。輪滑運動作為一項娛樂性和趣味性十足的運動，深受青少年們的喜歡。在這種大環境下，輪滑校本課程孕育而生，通過參與輪滑課程能夠讓更多的學生喜歡輪滑運動，從而為
摘要：隨著時代的進步和人們全民健身意識的提高，越來越多的人參加到了鍛煉身體的行列里來。輪滑運動作為一項娛樂性和趣味性十足的運動，深受青少年們的喜歡。在這種大環境下，輪滑校本課程孕育而生，通過參與輪滑課程能夠讓更多的學生喜歡輪滑運動，從而為學生的終身體育打下堅實的基礎。為了進一步提高輪滑課程合理性和科學性，本文對蘇州工業園區參與輪滑校本課程的學生進行了問卷調查和統計分析，對今后輪滑校本課程教學實施和教學安排提出了一些發展策略，為推動中小學體育課程的一進步改革提供參考依據。
關鍵詞：輪滑;校本課程;意義
輪滑運動在我國原稱“旱冰”運動，是滑冰運動演變而來的一項集健身、娛樂、競技比賽于一體的運動項目。由于輪滑運動動作簡單，趣味性強，既可以豐富業余文化生活，又可以陶冶情操，所以深受廣大運動愛好者的喜愛。同時它不受季節限制，便于開展，所以近幾年來，輪滑運動在我國發展得非常迅速，許多經濟發達城市的高校及中小學也開設了輪滑選修課課程。
體育評職知識：廣東省體育局課題申報通知
小學體育階段的體育課程不僅僅是為了學習體育技能，更重要是要促進學生的身體健康。身體健康是指人的體能良好、技能正常和精力充沛的狀態，與體育鍛煉、營養狀況和行為習慣密切相關。小學生正處在身體發育的關鍵期，合理的參加體育鍛煉能夠幫助學生促進身體發育。
本文采用問卷調查法,從開設輪滑課程的蘇州市工業園區新城花園小學的二到四年級的學生中，每個年級抽取100名學生進行問卷調查，男女各150人。對開設輪滑課程的每個年級發放30份家長問卷。要求被測者根據自己的情況獨立完成問卷。學生問卷共發放300份，回收300份，回收率100%，其中有效問卷293份，有效率為97.7%，家長問卷90份，回收87份，回收率96.7%，有效率100%。
家長對參加輪滑課程是否對學生身體發育有積極影響的調查情況，通過數據分析我們發現有93.1%的家長認為自己的孩子參加輪滑課程對身體發育是有積極的影響的，沒有家長認為孩子參加輪滑課程對身體發育是沒有積極的影響的，還有6.9%的家長認為輪滑課程和身體發育兩者之間沒有特別大的聯系。
我們可以看到在認為輪滑課程對孩子的身體發育有積極影響的81位家長中有16%的家長認為參加輪滑課程對學生身高發育有積極的影響，有19.8%的家長認為參加輪滑課程促進了學生體重的發育，而認同參加輪滑課程對孩子的身體和體重發育都有積極影響的家長占了64.2%。說明在家長的心中孩子參加輪校本滑課程是一種積極有效的身體鍛煉的方式，家長已經發現孩子在參加輪滑校本課程之后一些身體的積極的變化。
輪滑運動是一項全身參與的運動，在輪滑過程中身體的各個部位都參與了鍛煉，同時也對身體的力量、速度、靈敏、柔韌和耐力素質都產生了積極的作用。那么學生在參加輪滑課程后對身體素質的影響又是怎樣的呢?家長對學生參加輪滑課程是否提高學生運動能力的調查顯示：參加調查的家長100%的都認為參加學校的輪滑課程能夠提高自己孩子的運動能力。
家長對輪滑課程提高了學生哪方面身體素質的調查顯示：有97.7%的家長認為輪滑課程能提高學生的力量素質，有95.4%的家長認為輪滑課程能提高學生的速度素質，有93.1%的家長認為輪滑課程能提高學生的靈敏素質，有72.4%的家長認為輪滑課程能提高學生的柔韌素質，有81.6%的家長認為輪滑課程能提高學生的耐力素質。這表明絕大部分的家長對參與輪滑校本課程能提高學生的力量、速度和靈敏素質持肯定的態度。
體育與健康課程是學校課程的重要組成部分，是以身體練習為主要手段，以學習體育與健康知識、技能和方法為主要內容，以增進學生健康，培養學生終身體育意識和能力為主要目標的課程。希望通過對成功的輪滑校本課程的研究，我們積累經驗，讓更多的體育校本課程進入到我們的體育課堂中。
作者：朱勇
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