邢臺職業技術學院學報

《邢臺職業技術學院學報》

期刊級別：省級期刊

國內統一刊號：13-1268/G4

國際標準刊號：1008-6129

周期：雙月刊

主辦單位：邢臺職業技術學院

主管單位：河北省教育廳

發表支持服務相似期刊推薦

　　《邢臺職業技術學院學報》(雙月刊)是河北省教育廳主管的公開發行的省級學術期刊。自2003年第1期開始改為雙月刊，分為自然科學版和人文社會科學，第1，3，5期為自然科學版，第2，4，6期為人文社科版。我刊創辦于1984年，1999年被批準為內轉公開的學術期刊。

　　二十年來，《邢臺職業技術學院學報》與學院共同成長發展，在各個方面的支持和幫助下，我刊不斷提高刊物的質量，不斷擴大學術聲望，不斷加強高職特色。通過省教育廳領導和河北省高校學報學會的指導和幫助，我院的《學報》編輯工作有了較大的改善。教育期刊我刊現已加入了清華大學《中國學術期刊光盤版》和萬方數據——數字化期刊群。2002年被評為“中國核心期刊”。2006年被評為河北省高校“優秀社科學報”。2008年被全國高職高專學報委員會評為“優秀學報”。

　　邢臺職業技術學院學報雜志欄目設置

　　教學改革與實踐、高職教育研究與管理、理論分析與研究、工程技術與應用、政治經濟與管理、文化與藝術、短文薈萃

　　邢臺職業技術學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)全國高職高專優秀學報

　　邢臺職業技術學院學報雜志2016年第3期目錄

　　高職英語教學中凸顯職業關鍵能力培養的實證研究——以服裝英語為例趙俊霞

　　(21)高職院校“校企空中課堂”教學模式研究——以服裝專業為例孫超

　　(25)基于“高技能人才培訓基地”的微課開發策略研究葉安英;馬英

　　(28)基于Android智能手機的微課學習平臺開發與實踐修永富

　　(32)情景互動微課平臺在會計專業現代學徒制育人模式中的運用王紅潔[1];申春峰[2]

　　(35)新媒體時代高職院校思想政治理論課教學面臨的困境及對策探析張丹;曾姝;徐建平

　　(38)基于工作場所學習的現代學徒制課程開發策略探索黎恩;徐春梅

　　(44)“互聯網+雙創”背景下外語類專業的跨境電商人才培養芻議范新民

　　(49)“微文化”背景下高校校園文化建設研究朱平

　　(53)網絡思想政治教育研究綜述馮文燕

　　(58)自媒體時代高職生理想信念教育的對策劉曉霞

　　(62)新生代高職生的網絡素養現狀調查分析與啟思——以江蘇省高職校為例劉娟;陳年和;楊寧

　　邢臺職業技術學院學報雜志推薦閱讀

　　《廣州職業教育論壇》(雙月刊)創刊于2002年，由廣州番禺職業技術學院主辦�！稄V州職業教育論壇》本刊堅持學術研究與高職教改實踐相結合、為提高學院教學和科研水平服務的辦刊宗旨，力求體現高職教育教學“前沿”、“實用”特色，在學術上提倡“百家爭鳴”，在規范上遵循“嚴謹、唯實、公開、優質”的方針，注重發表具有較高學術價值的教學、科研論文和成果，尤其是具有較高應用價值的文稿。

　　邢臺職業技術學院學報雜志社投稿要求

　　(一)《邢臺職業技術學院學報》基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　　(二)《邢臺職業技術學院學報》文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　(三)《邢臺職業技術學院學報》作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　(五)《邢臺職業技術學院學報》標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

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