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    哈爾濱職業技術學院學報

    哈爾濱職業技術學院學報雜志社簡介 《哈爾濱職業技術學院學報》原(哈爾濱市經濟管理干部學院學報)1990年創刊,是經國家新聞出版總署批準的正式出版綜合類學術期刊。 《哈爾濱職業技術學院學報》本刊堅持黨的辦刊宗旨,本著求新、求實、求真、求精、求高的精

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    哈爾濱職業技術學院學報

    所屬分類:教育期刊; 時間:2017-03-25 10:50
    哈爾濱職業技術學院學報

    《哈爾濱職業技術學院學報》

    期刊級別:省級期刊

    國內統一刊號:23-1531/Z

    國際標準刊號:1008-8970

    周期:雙月刊

    主辦單位:哈爾濱職業技術學院

    主管單位:哈爾濱職人民政府

      哈爾濱職業技術學院學報雜志社簡介

      《哈爾濱職業技術學院學報》原(哈爾濱市經濟管理干部學院學報)1990年創刊,是經國家新聞出版總署批準的正式出版綜合類學術期刊。

      《哈爾濱職業技術學院學報》本刊堅持黨的辦刊宗旨,本著求新、求實、求真、求精、求高的精神,在理論與實踐的結合點上,積極倡導和追求進步性、科學性和學術性的統一;追求高質量、高水平、高品位的辦刊格局,更廣泛、更快捷的傳遞信息。

      哈爾濱職業技術學院學報雜志欄目設置

      高職研究、理論學習、財政金融、經營管理、法律之窗、文學藝術、教育教學、圖書管理

      哈爾濱職業技術學院學報雜志榮譽

      萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

      哈爾濱職業技術學院學報雜志投稿要求

      1.來稿應觀點明確、立論科學、引證可靠、論證周密、論據充分,層次分明,文理通順,語言流暢,用詞恰當,避免病句、錯別字。

      2.投稿作者須保證來稿沒有侵犯他人著作權或其他權利的內容,否則須對此承擔所有責任;切忌一稿多投,如發現抄襲、冒名等違反著作權法相關規定的,文責由作者自負。

      3.根據學術論文規范要求,來稿須提供英文標題、摘要、關鍵詞、參考文獻(文中相應處必須按序標明)、作者簡介(姓名、出生年、性別、職稱、研究方向),基金項目應填寫國家有關部門規定的正式名稱及項目編號。

      (1)稿件篇名(題目)應簡明、具體、確切,不宜使用縮略詞,能概括文章的特定內容,符合編制題錄、索引和檢索的有關規則,并控制在20個字以內;必要時可加副篇名,用較小字號另行起排;應盡量避免使用字符、代號和公式。

      (2)作者姓名置于篇名下方,多位作者的署名之間用逗號隔開;不同單位的作者,應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號,并在其單位名之前加注相應的數字;作者單位之間連排時以分號隔開。

      (3)摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄,應客觀地反映論文主要內容的信息,摘要(中文)字數一般在200~300字間,內容一般包括論文的研究目的、方法及研究結果等;關鍵詞是反映論文主題概念的名詞性詞或詞組,關鍵詞的個數為3~8個。

      (4)正文的層次序號采用一、(一)、1、(1)表示,前兩級標題均要另起行,序號前空兩個字的位置。

      (5)文中量、單位及符號的使用應符合國際標準和國家標準。注意容易混淆的外文字母的文種、大小寫、正斜體及上下角標的正確書寫;數字:公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯數字;年份不能簡寫;5位以上數字以“萬”、“億”作單位;計量須使用法定單位。

      (6)注釋用于對文內某一特定內容作進一步解釋或補充說明,請排在該頁地腳,用數字加圓圈標注(如①、②…)。

      (7)參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后;以“參考文獻”作為標識;參考文獻的序號左頂格,并用數字加方括號表示,如[1],[2],…,以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“.”結束。著錄項目要齊全,應執行GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》及《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》規定。

      哈爾濱職業技術學院學報雜志2017目錄

      淺析微課在高職英語教學中的作用及成效田野;路可如

      (31)羅杰斯人本主義教育觀對高職德育的啟示王國雄;胡剛

      (35)新媒體背景下高職圖書館發展模式探索——以大連職業技術學院圖書館為例徐國良

      (38)酒店管理專業校企合作中存在的問題剖析高小芹

      (45)GE VersaMax Micro 64多功能實訓室開發與設計張桂香;李學武;邵亞娟;裴延濤;吳琳

      (48)概念圖在電力電子技術課堂教學中的實踐研究張福軍;劉傳明;劉坤

      (51)翻轉課堂和行為教學模式的實踐性研究陸潔瑜

      (54)基于工作過程的焊接結構生產課程教改對比分析凌人蛟

      (57)Premiere與MediaCoder專業微課制作方案搭建詳解張帆

      (63)國際經濟法教學方法改革初探王素

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