中國人民大學教育學刊
中國人民大學教育學刊雜志簡介 《中國人民大學教育學刊》(季刊)創刊于2011年，是由教育部主管、中國人民大學主辦的全國中文期刊。 《中國人民大學教育學刊》它主要發表教育領域高水平的學術論文，為綜合性教育理論季刊;它囊括了反映國內外教育發展的重要理論
非官網，僅供參考
中國人民大學教育學刊雜志簡介 《中國人民大學教育學刊》(季刊)創刊于2011年，是由教育部主管、中國人民大學主辦的全國中文期刊。 《中國人民大學教育學刊》它主要發表教育領域高水平的學術論文，為綜合性教育理論季刊;它囊括了反映國內外教育發展的重要理論
非官網，僅供參考中國人民大學教育學刊雜志簡介
《中國人民大學教育學刊》(季刊)創刊于2011年，是由教育部主管、中國人民大學主辦的全國中文期刊。
《中國人民大學教育學刊》它主要發表教育領域高水平的學術論文，為綜合性教育理論季刊;它囊括了反映國內外教育發展的重要理論、重要政策和實踐問題的學術論文，調查實驗報告，政策報告，對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的原創性研究成果，以及有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等;它注重學術性、理論性和政策性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論和教育政策問題的各界人士。以論文的學術質量為唯一標準，實行稿件三審制和匿名審稿制，不向作者收取任何費用，并支付稿酬。
中國人民大學教育學刊雜志欄目設置
專題研究、高等教育研究、基礎教育研究、教育基本理論
中國人民大學教育學刊雜志榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)
中國人民大學教育學刊雜志投稿要求
1.《中國人民大學教育學刊》參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
2.《中國人民大學教育學刊》來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。
3.《中國人民大學教育學刊》注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
4.作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。
5.文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
中國人民大學教育學刊雜志2017目錄
我國國家資格框架制度形成路徑研究楊蕊竹;孫善學
(29)社會工程學說視野下對我國《職業教育法》修訂的反思孫芳;申晨
(41)我國高等職業教育政策的演進——基于1996—2016年三個重大事件的分析周建松;陳正江
教育法律與政策
(51)美國加州教育法典中的性別議題研究申素平;湯洋
(61)社會功利主義:國家競爭力理論解釋教育政策的邏輯前提孫龍存
(73)促進公平與提高質量的教育財政政策分析——美國教育改革中的財政公平與標準提高薛二勇
高等教育研究
(87)建設世界一流大學和一流學科的研究投入策略分析——以英國REF為例李紅宇;張雅璇
(99)社會轉型:以某省市高校為例的大學生自殺成因與對策俞國良;王浩;趙軍燕
(113)現代大學制度視角下的大學章程建設研究劉軍儀
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