初中生必讀

所屬分類：教育期刊; 時間：2019-07-31 10:28

　　中學教育、教學輔導刊物。根據安徽教學實際，配合教學進度，指導廣大初中生學習，啟迪人生，開拓視野。

　　初中生必讀收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國知網、維普資訊科技期刊數據庫等全文收錄期刊。

　　初中生必讀欄目設置

　　主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

　　初中生必讀雜志社介紹

　　1.文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

　　2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

　　3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。

　　4.關鍵詞：3-5個，以分號相隔。

　　5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時可依次選序號。

　　6.正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

　　7.數字用法：執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

　　8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數字應注明資料來源。

　　9.注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

　　10.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　11.基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

　　12.作者簡介：第一作者姓名(出生年月-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

　　13.其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。

　　《初中生必讀》范例

　　青春舞臺

　　梅魂 瑞雪 未來

　　給地球降降“體溫”

　　新中國的“西藏之最”

　　我們今天要不要讀經

　　名人名言

　　防災避險問答

　　知心姐姐信箱

　　時事廣場

　　新世紀應有的新思維

　　品析文章“無疑”處

　　感受動物之美

　　英語議論文寫法點津

　　你會“過電影”嗎

　　“真的”有區別

　　你問我答

　　解讀“wh- + to do”結構

　　英語諺語中的“比較之花”

　　開心島

　　正方形中的輔助線與幾何變換

　　初中教育論文范文：初中科學課堂教學情境創設

　　摘要：新課程標準提出科學教學要從學生的實際出發，注重創設學習科學的情景，激發學生的好奇心與求知欲。從學生學習的角度看，學習是學生在與周圍環境相互作用的過程中，逐步建立起關于外部世界的知識，從而使自身知識結構得到發展，在一定的情境即社會背景下，借助他人的幫助，利用必要的學習資料，通過建構意義的方式而獲得。本文以初中科學教學為例，談一談課堂教學情境創設的實踐。

　　

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