教師發展研究
《教師發展研究》創刊于2017年，是北京教育學院主辦，面向國內外公開發行的反映我院科研和教學成果的學術理論刊物，是展現我院學術水平、工作成就的窗口。 《教師發展研究》反映我院在學科教育研究、繼續教育理論與實踐、中小學教育教學改革等方面的科研成果
非官網，僅供參考
《教師發展研究》創刊于2017年，是北京教育學院主辦，面向國內外公開發行的反映我院科研和教學成果的學術理論刊物，是展現我院學術水平、工作成就的窗口。 《教師發展研究》反映我院在學科教育研究、繼續教育理論與實踐、中小學教育教學改革等方面的科研成果
非官網，僅供參考《教師發展研究》創刊于2017年，是北京教育學院主辦，面向國內外公開發行的反映我院科研和教學成果的學術理論刊物，是展現我院學術水平、工作成就的窗口。
《教師發展研究》反映我院在學科教育研究、繼續教育理論與實踐、中小學教育教學改革等方面的科研成果。各學科研究論文、學校管理工作研究、中小學教育教學研究以及職業教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教學、科研人員及管理干部借鑒、參考。
教師發展研究欄目設置
教師管理、教師教育、教師素質、師說、專題:班主任領導力、中國教師史、國際視野
教師發展研究論文投稿題目參考：
教師教育振興需要溯源和直面本體問題——對話盧乃桂教授 李瑾瑜;14-26
人工智能時代的教師心靈 金生鈜;曹永國;27-34教師管理
農村公立幼兒園教師結構與編制現狀、問題及對策——基于西部八省市的數據 李傳英;35-43
西藏寄宿制學校教師工作滿意度、離職意向及其關系 邢俊利;44-50教師教育
論作為行動者的教研員及專業發展 劉旭東;51-57
當前教師教育者主體意識薄弱的原因及增強路徑 王磊;張景斌;58-64教師素質
儒家的為己之學與今日的為師之道 吳全華;65-75
信息化環境對教師自我知識建構的負向功能及其消除 王安全;76-80
教學性知識:教師社會地位的基礎 周兆海;81-86
社會支持視角下的鄉村教師專業自主發展——基于云南省H中學的田野研究 桑國元;葉碧欣;黃嘉莉;87-94
班主任對學生進行人際交往指導的現狀、問題與對策——以北京市中小學班主任為例
相關教師評職知識閱讀：青海教師論文發表刊物
職稱參評人員都是要發表論文的，教師更是如此，發表論文也是判斷教師教學科研水平的重要標準。但是全國各地對發表論文要求也不盡相同，最近就有作者咨詢：青海教師論文發表刊物，其實這就要看大家評職稱的級別，評的職稱級別要求越高，自然刊物要求也就越高。
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