物理教學
《物理教學》(月刊)創刊于1978年，是由中國科學技術協會主管、中國物理學會主辦的物理教育專業刊物。
非官網，僅供參考
《物理教學》(月刊)創刊于1978年，是由中國科學技術協會主管、中國物理學會主辦的物理教育專業刊物。
非官網，僅供參考《物理教學》期刊簡介：
《物理教學》(月刊)創刊于1978年，是由中國科學技術協會主管、中國物理學會主辦的物理教育專業刊物。
辦刊宗旨：
提高中學物理教師素質和物理教學質量。讀者對象：中學物理教師、兼顧大學普通物理教師、大專院校物理專業學生及其他物理學愛好者。內容涵蓋：物理學科的新發展、我國中學物理教材、教學探討和研究成果、實驗教學經驗交流及各種物理教學儀器制作、微機輔助物理教學、物理競賽和物理考試命題研究、物理學在技術、生產、生活中的應用、以及國外物理學教學情況介紹等。
《物理教學》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。
期刊欄目：
教學研究、物理實驗、例題與鑰匙、物理學家和物理學史、國外教學、港澳臺教學、問題選答
期刊收錄：
知網收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)
物理教學雜志社征稿要求：
投稿格式
1.來稿須適合本刊讀者對象(本刊的讀者對象主要是：中學物理教師、師范院校物理教學理論研究人員、教育學院、教師進修院校的師生)。
2.來稿須理論聯系實際，論點明確，言之有物，內容翔實，獨具新意，短小精悍(文章字數最長不得超過6000字，包括文中標點符號及空格等)。
3.文章須有摘要(確切記述文章的主要內容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等;不用“本文”或“作者”“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評論形式;字數一般控制在200字以內)，關鍵詞(3~5個。1000字以內短文不做此要求)。
4.獲得基金資助產出的文章，應以“[基金項目]”作為標識注明基金項目名稱(其名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫)，并在圓括號內注明其項目編號;多項基金項目應依次列出，其間以分號“;”隔開。
5.文章作者須有簡介，內容包括：姓名(出生年-)，性別(民族——漢族可省略)，籍貫，工作單位及職稱，學位，簡歷或主要研究方向(任選)。同一篇文章的其他主要作者簡介可以相繼列出，其間以分號“;”隔開，最后以句號“。”結束。
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