現代教育科學
《現代教育科學(高教研究)》(雙月刊)創刊于1984年，是由吉林省教育科學院、吉林省高等教育學會主辦的學術刊物。
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《現代教育科學(高教研究)》(雙月刊)創刊于1984年，是由吉林省教育科學院、吉林省高等教育學會主辦的學術刊物。
非官網，僅供參考《現代教育科學》期刊簡介：
《現代教育科學(高教研究)》(雙月刊)創刊于1984年，是由吉林省教育科學院、吉林省高等教育學會主辦的學術刊物。主要發表學術理論文章和對高等教育改革與發展具有指導意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學研究，推動高等教育的改革和發展作出了應有的貢獻。主要欄目：教師教育、理論研究、德育研究、學生工作、高教論壇、高教管理、比較教育、高教評估、教學研究、特殊教育、高教改革、高校介紹、教育科研工作、大學生就業、學科與課程建設。
辦刊宗旨：
《現代教育科學(普教研究)》(雙月刊)創刊于1984年，是由吉林省教育科學院主辦的教輔刊物。本刊以應用研究為重點，追求內容的創新性和學術性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。主要欄目：教育理論、學術前沿、局長論叢、專家訪談、教師發展、爭鳴廣角、課題研究、典型實踐、課程與教學改革、教育科研資訊。
期刊欄目：
高教理論研究、高教管理研究、高校德育研究、高校教學研究、高教調查研究、高等教育改革、高等教育論壇、高校教師論壇
期刊收錄：
萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
小編推薦優秀教育期刊 《基礎教育》
《基礎教育》關注基礎教育改革與發展中的重點、難點和熱點問題，展示基礎教育領域最新研究成果，揭示基礎教育改革與發展的理論脈絡與實踐走向，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎教育學校領導者與教師，以及關注基礎教育理論進展和實踐研究的各界人士。
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