中國輕工教育
《中國輕工教育》(雙月刊)創刊于1998年,是由天津科技大學主辦的期刊。 《中國輕工教育》堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持正確的輿論導向,認真傳達領導部門的有關工作部署和重要信息,組織開展輕工教育研究,力求全面
非官網,僅供參考《中國輕工教育》(雙月刊)創刊于1998年,是由天津科技大學主辦的期刊。 《中國輕工教育》堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持正確的輿論導向,認真傳達領導部門的有關工作部署和重要信息,組織開展輕工教育研究,力求全面
非官網,僅供參考《中國輕工教育》(雙月刊)創刊于1998年,是由天津科技大學主辦的期刊。
《中國輕工教育》堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持正確的輿論導向,認真傳達領導部門的有關工作部署和重要信息,組織開展輕工教育研究,力求全面反映輕工教育在改革與發展中取得的成果,鼓勵并支持廣大輕工教育工作者的創新精神和創新實踐,為全面提高人才素質創造良好的輿論氛圍。
中國輕工教育雜志欄目設置
學術論壇、素質教育、教育管理、教學改革與實踐、育人札記、信息窗、思想教育、職業教育
中國輕工教育雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
中國輕工教育雜志社征稿要求
中國輕工教育文稿要求
(一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。
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期刊收錄論文目錄:
微時代大學生社會主義核心價值觀認同機制研究高建華 (42)
大學生安全意識的現狀特征與微時代下多元教育路徑探討韓曉捷;孔月霞 (46)
當代西方社會思潮影響下的大學生社會主義核心價值觀的培育李冰 (50)
高校意識形態安全穩定指標體系的構建張廣森 (53)
課堂教學與實踐育人相結合 搭建形勢與政策教育新平臺楊靜逸
這篇教師論文發表了新課程背景下高中歷史教學的幾點思考,新課程背景下的高中歷史教學應該注重學生的興趣培養,創新積極的教法和學法,從而提高高中歷史課程教學的效率,豐富學生的歷史素養,促進歷史教學課程積極的開展。
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