新聞傳播學專業的品牌創建策略

　　這篇新聞類職稱論文發表了新聞傳播學專業的品牌創建策略，新聞傳播學類的專業主要有新聞學、廣告學、傳播學、編輯出版學、廣播電視學、網絡與新媒體等，由不同的系負責教學、科研和品牌管理。

　　【關鍵詞】新聞類職稱論文,新聞傳播學;品牌專業;教學改革

　　什么樣的專業才是品牌專業?“所謂品牌專業是指其培養出的人才質量高，在市場上具有相當的知名度和競爭優勢 ，受到廣泛歡迎的專業。”[1]品牌專業在學生中擁有很高的口碑，在教學、科研上具有被廣泛認可的成果。

　　新聞傳播學類身處信息傳播領域，相比于其他學科，在品牌專業創建上占得先機，擁有更多的工具塑造、傳播和維護各個專業的品牌形象，在創建品牌專業上，理應做得更早、更好。

　　一、為何要創建品牌專業

　　創建品牌專業是多種因素共同作用的結果，具體包括“高校本身以及合作方、政府政策、其他高校等，也就是說，這些方面形成了高校品牌專業建設的能力、推力和拉力。”[2]更具體地說，有以下一些因素。

　　(一)在招生中獲得優勢

　　隨著教育環境的變化，大學之間的競爭越來越激烈。各個高校將會對生源，特別是優質生源展開激烈的競爭。近年來多個省市試點高考改革，改變了招生政策，過去按學校招生，現在改為按專業招生。同樣一個學校，過去不同專業雖有冷熱之分，但分數線由于都是同一批次招的，相差不會太大。而按專業招生則不一樣，不同專業的分數線可以差別很大。

　　那些直接按專業招生的高校，考生在填報志愿的時候，除了會參考學校的知名度，還將越來越關注具體專業的品牌形象。一個強勢的品牌專業，爭搶到的考生自然會多一些，可以吸引高分考生，而弱勢專業，報考者寥寥，甚至會被淘汰。

　　有些高校按大類招生，新聞傳播學類，在招生的時候，具體專業的品牌未必會突出，但在學生進校就讀，專業分流的時候，各個專業之間的高下之別就會立刻顯現出來，有些專業受歡迎，有些專業則無人問津。例如某校，新聞傳播學類有廣告學、新聞學和編輯出版學三個專業，每次專業分流的時候，選擇廣告學的最多，編輯出版學的特別少，最終導致編輯出版學專業主動選擇淘汰，重新申報了網絡與新媒體這個新專業。專業本身有冷熱之分，這與專業的就業前景，行業此消彼長的發展趨勢都有很大的關系。有些專業能夠迎合時代發展的需要，符合未來產業發展的趨勢，選擇就讀的人自然會多一些;但同樣的某個專業，有些高校選擇的人很多，有些高校則沒有多少人選擇，不同學校的專業在品牌上有很大的差異，創建品牌專業非常必要。

　　(二)在專業競爭中存活

　　每個專業設立之后，都應有自己的追求，規劃未來的發展藍圖，努力成為一個品牌專業。不然，這個專業存在的價值和意義就值得懷疑，并且是很難辦好的。

　　我國的高等教育已經過了量的擴張階段，開始追求質的提升，專業數量不太會大幅度增加，反而會做一些減法，現在許多高校都建立了專業動態調整制度，采取末位淘汰的做法。那些招生人數少，學生流失率高，在專業分流時沒有人選的專業，會面臨被淘汰的風險。一個品牌專業、優勢專業才可以在競爭中優先存活下來。

　　(三)增強教師的歸屬感

　　現在某些高校的部分老師在廣告公司、公關公司、媒體單位兼職，大量的時間和精力放在外頭;有些老師雖然沒有兼職，但也不愿意花心思在學校各項工作上，得過且過，敷衍了事，積極性很低，凝聚力很差，給人一盤散沙的感覺。教師對所在系歸屬感不強，長此以往，這些專業很難出成績，只會越辦越差。

　　(四)提升學生的滿意度

　　如果學生對自己的專業沒有認同感，滿意度很低，就不會好好學，在各項學科競賽或者評比中，難以有突出的表現。學風不佳，學長不行，優秀的學弟學妹不會加入進來。如此，陷入一種惡性循環中，對于系和專業的發展極為不利。

　　(五)培養更優秀的人才

　　新聞傳播院系是為了培養傳媒人才而設，如果一個系沒有理念，也沒有行動，平時不過就是到了時間在課堂上講些學生也不太愛聽的內容，對學生的需求不做出積極的回應，不理會用人單位對大學生的要求，那么在這樣的系里學習，學生是不會產生認同感的。教書育人是老師的天職，但這件事不應該單純依靠一個個老師去完成，而是需要在組織、管理層面予以保障，一個品牌專業，具有強有力的引導機制，可以促進老師更加投入，教學更加規范，學生更愿意學習，從而培養出優秀的人才。

　　二、新聞傳播學類品牌專業的特征

　　從品牌形象角度來看，品牌專業擁有較高的知名度、美譽度和忠誠度。品牌專業在學界和社會上都擁有很高的知名度，說起這個專業的時候，大家都曾經通過某種渠道聽說過，或者接觸過。品牌專業擁有很高的美譽度，大家都覺得這個專業辦得好，在教學、科研、育人上具有自己的特點，并作出了很大的貢獻。學生愿意報考這個專業，選擇了這個專業后，很少會再去換別的專業，并且畢業后，會積極地向學弟學妹們推薦這個專業，老師也對該專業具有很強的認同感和歸屬感。

　　一所大學不看高樓，不看大樹，而是看有沒有名師。對于一個專業來說，也是一樣，品牌專業少不了名師。如果這個專業擁有多位聲望很高的學者、教授，可以為這個專業增分不少。名師會形成名師效應，可以吸引更多優秀的學者前來講學，也可以吸引很多優秀的學子，在爭取各種機會時也有優勢。

　　品牌專業往往擁有高層次的平臺。那些博士點、碩士點，以及科研基地、教學團隊等平臺，都意味著有大量的資金投入，并會繼續獲得更多的資源。對于學生來說，擁有各種平臺，就會有更多的機會參與學習、科研、實習實踐。如果這個專業，培養出了不少非常優秀的學生，他們成了行業翹楚，有很高的知名度和影響力，人們談到他們的時候，會提到他畢業的院系，院系的社會影響力就會擴大。

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